دیدگاه فارغ التحصیلان رشته پرستاری مراقبت های ویژه از صلاحیت بالینی: یک تحلیل محتوا
Authors
Abstract:
Background and Objective: Clinical education is a ways that helps nurses achieve clinical competence. The role of competence in education has significantly grown, which determines the gap between theoretical and clinical education. Since no qualitative study has been conducted in this regard in Iran, this study aimed to investigate graduates’ perceptions of factors which affect clinical competence of the course. Materials and Methods: This qualitative study was conducted using Graneheim & Lundman conventional content analysis (2004). Participants were selected through purposive sampling; seven critical care nursing graduates participated in the study. Data was collected through a semi-structured interview. Peer-check and member-check were used to assess credibility and trustworthiness of the findings. Data collection and analysis were performed concurrently using content analysis. The participants stated factors affecting clinical competence in three main themes: factors related to education including " professional skills", "unclear objectives of the course," "employing inexperienced educators for teaching this course", motivational factors including "empowering students in education and research", " appropriate professional position after graduation", "changing perspective and insight after graduation", and individual factors including "communication skills", "inadequate self- confidence"," lack of attention to students’ interests at the beginning of the course", "clinical experience", "ability of decision-making and critical thinking" and "considering practical and humanistic ethics”. : With regard to participants’ viewpoints and novelty of this course in Iran, it is essential to consider factors affecting students’ clinical competence in order to promote this postgraduate course. Thus, authorities can plan necessary changes to improve the course outcome, and graduate students can acquire essential and sufficient competence in patients care.
similar resources
صلاحیت بالینی در دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه
مقدمه: بررسی صلاحیت بالینی در حرفه پرستاری بسیار حائز اهمیت بوده و خلأ علمی موجود بین آموزش دانشگاهی و نیاز بالینی را در بین پرستاران فارغ التحصیل مشخص می کند. لذا این مطالعه با هدف بررسی صلاحیت بالینی دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، 250 دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه به روش نمونه گیری در دسترس از 17 دانشکده پرستاری دا...
full textبررسی سرفصل های دروس نظری و بالینی دندانپزشکی ترمیمی در دوره عمومی: دیدگاه فارغ التحصیلان
مقدمه: دندانپزشکی ترمیمی از پرکاربردترین شاخه ها در حیطه کاری یک دندانپزشک است. استفاده از نقد فارغ‌التحصیلان از بهترین روشهای ارزشیابی و بازخورد در بررسی برنامه درسی است. هدف از این مطالعه بررسی سرفصلهای دروس نظری و بالینی دندانپزشکی ترمیمی در دوره عمومی از دیدگاه فارغ‌التحصیلان عمومی دانشکده دندانپزشکی مشهد طی 5 سال گذشته (1383 تا 1388)بود. مواد و روشها:در این مطالعه 200 نفر از فارغال...
full textتحلیل عوامل آموزشی مؤثر بر رضایت شغلی فارغ التحصیلان رشته های کشاورزی: مورد دانشگاه یاسوج
یکی از اساسی‌ترین رسالت‌های آموزش عالی، تربیت و آماده ساختن نیروی انسانی کارآمد، شایسته و دارای مهارت برای پاسخ‌گویی به نیازهای واقعی جامعه در زمینه‌های مختلف شغلی است. در این میان عوامل آموزشی دوران دانشگاه، تأثیر بسزایی بر موفقیت تحصیلی و شغلی و در نهایت رضایت شغلی آتی افراد دارد. بر همین اساس، در پژوهش حاضر، به شناسایی عوامل آموزشی مؤثر بر رضایت شغلی فارغ‌التحصیلان رشته‌های کشاورزی دانشگ...
full textارزیابی نحوه یادگیری مهارتهای بالینی و موانع آن از دیدگاه فارغ التحصیلان مامایی
Introduction: The promotion of clinical education quality requires the continuous investigation of the current status, identifying its strong potentialities, and modifying its weak points. The purpose of this study was to determine the clinical education status at Tehran University of Medical Sciences form the viewpoint of students of nursing and midwifery. Method : In this descriptive study, a...
full textعوامل موثر بر انتخاب رشته تخصصی فارغ التحصیلان پزشکی
سابقه و هدف: رشد چشمگیر تعداد فارغ التحصیلان پزشکی عمومی، انتخاب رشته های تخصصی و دسترسی بهینه به خدمات پزشکی، بویژه پس از انقلاب فرهنگی منجر به چالش هایی در این زمینه شده است. این مطالعه به بررسی انگیزه ها و عوامل موثر بر انتخاب رشته تحصیلی فارغ التحصیلان پزشکی عمومی پرداخته است. مواد و روش ها: این مطالعه بر روی تمام شرکت کنندگان در امتحان ورودی دستیاری در دانشگاه علوم پزشکی مازندران از طریق ت...
full textMy Resources
Journal title
volume 8 issue 20
pages 106- 114
publication date 2016-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023